9月28日下午，我院在图书馆二楼报告厅举行了人文学院2018年教育教学研讨会，本次研讨会的主题是“深化课堂教学改革，提高人才培养质量”。我院全体教师及部分学生代表参加。
大会分为两个环节。第一个环节为专题报告，由副院长张文诺教授主持。副院长任桂婷作总结发言。西安电子科技大学余丽教授、西北政法大学王俊荣教授分别作了《突破教师角色藩篱，构建积极身份认同，实现教师专业发展》和《拼搏促发展，实绩赢尊重——西北政法大学新闻传播学院办学纪实》主题报告。两位教授准备充分、主题明确、见解独到，现场师生认真聆听。
余丽教授从教师身份的角度审视教师问题。鼓励在座的老师应该努力突破教师角色的限制，积极构建教师身份认同、实现教师专业发展、促进教师队伍良性健康发展；
王俊荣教授通过西北政法大学新闻传播学院的发展纪实，将他办学的经验和理念毫不保留的传授给我们，对我院网媒专业以及其他各专业的发展有很大的借鉴和启示作用！
第二个环节为教师交流发言，由副院长马英群主持。
历史专业教师王秀绒从课程设置的应用性、实践教学的完整性、加强提高师资队伍、发挥学生的主体作用、考核方式的灵活性几个方面作了汇报；中文系教师王三敏指出现代汉语在2016年前后的变化及现代汉语与其他相关语言类专业的关系；英语系教师孙李丽作了“在大学英语教学中，地方文化失语生成影响因子分析”的主题汇报。
副院长马英群围绕研讨会的内容发表了讲话，指出本次研讨会是在“国家高度重视本科”的背景下展开的，是一次适应性的自觉，强调专家教授的专题报告是教育理念及经验的分享，而老师们的讲话更具有针对性，更能激发我院师生探究课堂教育的热情。
本次研讨会主要是教师们自己在教育教学方面的发现、心得、教学研究成果，与同仁广泛交流学习，促使我院教育教学工作向前迈上一大步，无论是从形式到种类，还是从光度到深度都各具特色，都从侧面表现了教师工作的勤奋及对教研的重视，更说明我们的教研水平在不断提高。
（文/陈晓霞 王辛夷 图/杨博 王晨）
