为了保障专业改革的顺利进行，中文系改变过去的管理方式，树立以人为本的理念和全面协调的发展观，激发人的自律意识、责任意识和强烈的荣誉感，把管理的重心转向组织宏观引导、师生自我管理。我们设计印制了《中文系教师业绩登记表》、《中文系教研组活动记录本》、《中文系学生养成教育记录本》、《中文系学生学业成绩记录本》、《中文系学生阅读课笔记本》，这一系列管理手册的使用，不仅使管理工作细化和深化，而且使师生在填写这些系列管理信息的过程中，领会组织的管理思想，了解自己的工作职责，看到个人成长的轨迹，清楚自己工作的得失，同时把这些信息与个人评优、奖励、晋级和年终考评直接挂钩。在管理过程中，明确提出“三重政策”，即“重视、重用、重奖”教学效果好、科研能力强、创新成果多的教师。新的管理理念和管理模式，坚持他律与自律结合重在自律，义务与责任结合重在结合，物质与精神结合重在精神，从而使管理工作步入新的层次。
